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八級 (散文)

 二維碼 202
發(fā)表時(shí)間:2021-08-25 22:50

1、 《戰(zhàn)斗的春天》——陳毅

從舊歷二月起,江南很快脫去了冬日的蕭索景象,換上艷麗的春裝。菜黃、麥秀、柳青、    桃紅、墻白,到處組成一幅色彩鮮明的圖畫,遠(yuǎn)山似在霧中漂浮著,每一人家常常是流水縈回和垂柳環(huán)繞,當(dāng)面又是一塊明鏡似的池塘,這仿佛是經(jīng)過人工安排的花園;尤其是湖泊地區(qū),在月光之下湖水盈盈,景物更為秀麗。就連我們部隊(duì)同志過去認(rèn)為毫無戰(zhàn)術(shù)價(jià)值的茅山,     現(xiàn)在也富有生氣了。

我幼年在成都受中小學(xué)教育,成都盆地的風(fēng)景,我很熟悉。拿它來比江南,兩地差不多, 江南麥地碧綠如油的風(fēng)景,恐在川西還見不到。哈哈,我真幸運(yùn),親眼看到了秀麗的江南。江南人聽見我說這話,就說:“你還沒有到過蘇州、無錫啊!那一帶才是真正的江南!”這樣的話,又引導(dǎo)我轉(zhuǎn)而展望太湖沿岸。是的,我們部隊(duì)的先遣隊(duì)已經(jīng)挺進(jìn)到太湖東岸與當(dāng)?shù)厝嗣裼螕絷?duì)結(jié)合起來了,我是部隊(duì)指揮員,我應(yīng)該親自到那一帶去看一看,看看那新擴(kuò)大的游擊區(qū)和美麗的江南風(fēng)光!

在一天傍晚散步的時(shí)候,我跟同伴們跑上一個(gè)高高的淺山,大家向遠(yuǎn)處了望,大家指認(rèn)    云樹:那是茅山,那是乾元觀,再過去就是寶華山脈,山脈的西頭就是有名的龍?zhí)丁T偻鶘|     南方面看,便是太湖沿岸,那邊是長蕩湖,那邊是宜興山區(qū),正東就是蘇州、無錫,往北過     鐵道就是長江到江北的線路。夕陽的紅光平鋪地照著金黃色的油菜花,河堤上邊的楊柳,成     線式地向遠(yuǎn)處延伸。河內(nèi)的舟船,遠(yuǎn)看上去,那張掛著的風(fēng)帆,慢慢地移動(dòng)著,筆直地擦過     樹梢。還有點(diǎn)綴在這些場子里最生動(dòng)的景象,是十幾個(gè)兒童騎著牛,興高采烈地向疏落的農(nóng)舍加鞭。同伴中有一人突然高叫:“好一幅陽春煙景!”

這時(shí),我記起一個(gè)同志寫給我的信,信中說:“我愛這戰(zhàn)斗的春天,我愛這春天的戰(zhàn)斗!”這句話很好,我們確實(shí)在與日本軍隊(duì)頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,當(dāng)著這美好的春天!

趁著大地春回,柳垂風(fēng)和之際,我們于綠茵草地上輪流檢閱部隊(duì),整訓(xùn)部隊(duì),準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。


2、 《立論》——魯迅

我夢見自己正在小學(xué)校的講堂上預(yù)備作文,向老師請教立論的方法?!半y!”老師從眼鏡圈外斜射出眼光來,看看我,說:“我告訴你一件事——

“一家人家生了一個(gè)男孩,合家高興透頂了。滿月的時(shí)候,抱出來給客人看——大概自然    是想得一點(diǎn)好兆頭。

“一個(gè)說:‘這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)摹?#39;他于是得到一番感謝?!?“一個(gè)說:‘這孩子將來要做官的。'他于是收回幾句恭維?!?/span>

“一個(gè)說:“這孩子將來是要死的。'他于是得到一頓大家合力的痛打。

“說要死的必然,說富貴的許謊。但說謊的得好報(bào),說必然的遭打。你……”     “我愿意既不謊人,也不遭打。那么,老師,我得怎么說呢?”

“那么,你得說:‘啊呀!這孩子呵!您瞧!那么……。啊唷!哈哈!Hehe!he,   hehehehe!’”



3、 《人生的兩個(gè)機(jī)會(huì)》——李智紅

美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生,在獲知自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中服役的消息后,便顯得憂心忡忡。祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣,便開導(dǎo)他說:“孩子啊,這沒什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì),你將會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是留在內(nèi)勤部門,一個(gè)是分配到外勤部門。如果你    分配到了內(nèi)勤部門,就完全用不著去擔(dān)驚受怕了?!?/span>

年輕人問爺爺:“那要是我被分配到了外勤部門呢?”

爺爺說:“那同樣會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是留在美國本土,另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土,那又有什么好擔(dān)心的?”

年輕人問:“那么,若是被分配到了國外的基地呢?”

“那也還有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是被分配到和平而友善的國家,另一個(gè)是分配到維和地區(qū)。    如果把你分配到和平友善的國家,那也是件值得慶幸的好事。”

“爺爺,那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”

“那同樣還有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是安全回來,另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全回來,    那擔(dān)心豈不多余?”

年輕人問:“那要是不幸負(fù)傷了呢?”

“你同樣擁有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是依然能夠保全性命,另一個(gè)是完全救治無效。如果尚能    保全性命,還擔(dān)心它干什么呢?

年輕人再問:“那要是完全救治無效怎么辦?”

爺爺說:“還是有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死,一個(gè)是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當(dāng)然會(huì)選擇前者,既然會(huì)成為英雄,有什么好擔(dān)心的?”

是啊,無論人生遇到什么樣的際遇,都會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是好機(jī)會(huì),一個(gè)是壞機(jī)會(huì)。    好機(jī)會(huì)中,藏匿著壞機(jī)會(huì),而壞機(jī)會(huì)中,又隱含著好機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光,什么樣的心態(tài),什么樣的視角去對待它。

如果用樂觀曠達(dá)、積極向上的心態(tài)去看待,那么壞機(jī)會(huì)也會(huì)變成好機(jī)會(huì)。如果用消極頹    廢、悲觀沮喪的心態(tài)去對待,那么,好機(jī)會(huì)也會(huì)變成壞機(jī)會(huì)。對那些樂觀曠達(dá)、心態(tài)積極的    人而言,兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。對那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。


文章分類: 朗讀考級題庫參考
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副標(biāo)題

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孫春蘭在江西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)——推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入發(fā)展培養(yǎng)大批敢闖會(huì)創(chuàng)的高素質(zhì)人才中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭15日至16日在江西調(diào)研并出席第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神,落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革的一系列部署,加強(qiáng)人才自主培養(yǎng),優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,提升大學(xué)生創(chuàng)新...
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近日,教育部印發(fā)《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》(以下簡稱《辦法》),就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理,切實(shí)提高教材建設(shè)水平進(jìn)行部署。具體內(nèi)容一起來看——《辦法》明確,民族文字教材必須體現(xiàn)黨和國家意志,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,體現(xiàn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化要求,體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格,體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求,體現(xiàn)國家和民族基本價(jià)值觀,體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果?!掇k法》規(guī)...
2021-10-16
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2021年10月11日至15日,聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會(huì)第十五次會(huì)議第一階段會(huì)議在云南昆明召開。中國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。保護(hù)生物多樣性,促進(jìn)人與自然和諧共生,我們一起努力。今晚,帶孩子一起來認(rèn)識中國的珍稀動(dòng)植物——(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
  為規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育(含成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育和高等教育自學(xué)考試等形式)廣告發(fā)布行為,切實(shí)維護(hù)人民群眾和高校合法權(quán)益,凈化高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展環(huán)境,近日,教育部、市場監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理的通知》(以下簡稱《通知》),對高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布、內(nèi)容、程序等提出規(guī)范性要求,并部署開展違法違規(guī)廣告專項(xiàng)整治行...
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