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左手在鋼琴演奏中的重要性

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發(fā)表時(shí)間:2021-09-07 22:50

鋼琴是多聲部的樂(lè)器,演奏好一首樂(lè)曲要注意各聲部的獨(dú)立性,也要注意到各聲部的相互配臺(tái),互相襯托,雙手必須巧妙地配合,使彈奏的樂(lè)曲完美動(dòng)聽(tīng)。

鋼琴演奏中左手的重要性

  許多學(xué)生在練琴或演奏時(shí),往往對(duì)右手的旋律表現(xiàn)或樂(lè)句中那些困難的跳躍,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑句,都能設(shè)法練得均勻、流暢、動(dòng)聽(tīng),而把左手卻放在了附屬的地位,從而造成演奏不能完滿,有時(shí)甚至破壞了所表現(xiàn)的音樂(lè)形象。因此,初學(xué)鋼琴,就必須學(xué)會(huì)雙手的合作。

  (一)旋律和伴奏的區(qū)分。當(dāng)演奏抒情歌曲體裁的樂(lè)曲或歌謠、搖籃曲、夜曲這些抒發(fā)內(nèi)心思想感情或情景交融,表達(dá)憂傷、思念、期望的音樂(lè)小品時(shí),左手雖處于伴奏地位,但所彈奏的織體,分解和弦、流動(dòng)的琶音進(jìn)行,無(wú)一不是對(duì)右手旋律的村托和補(bǔ)充。而有些學(xué)生,當(dāng)右手旋律漸強(qiáng)或進(jìn)入樂(lè)曲高潮時(shí),常以左手的響亮、重彈來(lái)代替右手的旋律向上,這種氣氛的形成就如同把地下室建在屋頂上,效果不好。所以一定要求學(xué)生學(xué)會(huì)旋律和伴奏的區(qū)分,學(xué)會(huì)左手控制聲音的能力。另外在彈奏一些古典的小奏鳴曲時(shí),很多基本的左手音型除了控制聲音過(guò)響外,既要避免第一音(小指)延長(zhǎng)不超,防止“穿著拖鞋走路”,還要避免大指太重,造成前進(jìn)時(shí)的阻力。左手還擔(dān)負(fù)起低音進(jìn)行、和聲轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)調(diào)以及很多的補(bǔ)充句。應(yīng)逐一分析,有時(shí)應(yīng)單獨(dú)練習(xí)。

  (二)左手的節(jié)奏要準(zhǔn)確而生動(dòng),是彈好舞曲或舞蹈性樂(lè)曲的重要關(guān)鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子,但由于對(duì)節(jié)奏的分寸上掌握不同,其效果也是不同的。小步舞曲是一種速度徐緩、風(fēng)格典雅的舞蹈,斷調(diào)和節(jié)奏端莊、穩(wěn)重,表現(xiàn)出文質(zhì)彬彬的舞蹈動(dòng)作,以及鞠躬、屈膝等禮節(jié)。左手的三拍子,彈奏時(shí)要很好地控制聲音,第一拍略長(zhǎng)一些,第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲,其左手的三拍彈奏區(qū)別于小步舞曲。第一拍是強(qiáng)拍,要有彈性,后兩拍要輕快,有控制力。如左手的彈奏分不清前兩種舞曲的性質(zhì),或彈成了相反的性質(zhì),那么小步舞曲和圓舞曲就面目全非了。學(xué)生在掌握這種舞蹈節(jié)奏時(shí),有這樣的通病,第一拍往往缺少?gòu)椥?,而第三拍不但跳不起?lái),反而手指抬不起來(lái),破壞了圓舞曲節(jié)奏的律動(dòng),旋轉(zhuǎn)不起來(lái)。

  (三)左手在復(fù)調(diào)音樂(lè)中的位置。在眾多的鋼琴文獻(xiàn)中復(fù)調(diào)音樂(lè)占了很太的比重,在復(fù)調(diào)音樂(lè)中沒(méi)有主要聲部和從屬聲部,也沒(méi)有曲調(diào)部分和伴奏部分之分。每一個(gè)聲部都有其獨(dú)立的意義,都有自己發(fā)展的線條,是一種在幾個(gè)聲部?jī)?nèi)同時(shí)進(jìn)行的幾十獨(dú)立的旋律,他們和諧地融臺(tái)在一起。如中國(guó)鋼琴曲《賣(mài)雜貨》,中段是以速度徐緩而連貫的抒情小調(diào)《梳妝臺(tái)》用復(fù)調(diào)手法寫(xiě)成,曲調(diào)清新、優(yōu)雅,似男女兩人對(duì)話。左右手互問(wèn)互答,語(yǔ)調(diào)親切感人。左手彈奏抒情的旋律時(shí),要注意旋律的線條起伏。樂(lè)曲不僅要求各聲部的獨(dú)立性.并且還要表現(xiàn)各聲部間的連貫性。又如巴赫二部創(chuàng)意曲作品八,是一首二聲部的復(fù)調(diào)樂(lè)曲,用卡農(nóng)模仿式的手法,要求雙手都能靈活、有力,節(jié)奏鮮明,如果左手不加強(qiáng)訓(xùn)練,就無(wú)法摸仿右手那種積極向上的跳躍和流暢的十六分音符下行音型。學(xué)生往往在彈奏時(shí),左手一進(jìn)來(lái)速度就不自覺(jué)地慢了,雙手節(jié)奏不統(tǒng)一,使樂(lè)曲零亂,破壞了充滿活力統(tǒng)一向前的節(jié)奏。必須克服左手技巧上的難點(diǎn),左手在和右手緊密配臺(tái)時(shí)應(yīng)做到有自己的線條。(點(diǎn)擊>>鋼琴陪練筆支持分手練習(xí),復(fù)調(diào)曲目不再難!)

  總之,要時(shí)常注意你的左手,了解它在樂(lè)曲中所處的地位和所起的作用,這是十分重要的。再三地練習(xí)左手,給左手以個(gè)性、獨(dú)立性,才能充分顯示出你所彈樂(lè)曲的特性。完美地表達(dá)樂(lè)曲的內(nèi)容。


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副標(biāo)題

一、《少年中國(guó)說(shuō)》踢腿練習(xí)1、訓(xùn)練目的:腿部肌肉的爆發(fā)力和柔韌性,以及髖關(guān)節(jié)的靈活性。2、主要?jiǎng)幼骷耙?guī)格:a.把下踢前腿:虎口掌雙山膀準(zhǔn)備,身體直立,主力腿收緊直膝,動(dòng)力腿經(jīng)過(guò)擦地繃腳,以腳尖帶動(dòng)整條腿走最遠(yuǎn)路線向上踢起,快踢輕落。b.拳形:四指握緊拇指壓于中指上。c.虎口掌:五指在伸直的狀態(tài)下,虎口盡力張開(kāi),指根壓緊上翹。掌外側(cè)用力外推,掌心呈渦形。手腕與手背呈弧狀,切不可呈直角狀,俗稱“...
2022-04-08
內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
“氣泡音”就是氣流通過(guò)喉腔時(shí),將閉合的聲帶中間部分吹出一個(gè)小洞,由于氣流與聲帶的邊緣摩擦產(chǎn)生斷續(xù)振動(dòng),經(jīng)喉咽腔共鳴而發(fā)出一串顆粒性的像冒泡泡一樣的低弱聲音。我們今天就來(lái)了解一下“氣泡音”,以及如何練好“氣泡音”。-01-氣泡音的作用“氣泡音”的練習(xí)是有聲語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練?!皻馀菀簟笔锹晭д駝?dòng)的最初狀態(tài),所發(fā)出的聲音是最低聲區(qū),所有的聲音均原始于“氣泡音”。通過(guò)“氣泡音”可以很容易感受...
2021-10-09
林燾先生曾說(shuō):洋腔洋調(diào)形成的關(guān)鍵并不在聲母和韻母,而在聲調(diào)和比聲調(diào)更高的語(yǔ)音層面。漢語(yǔ)普通話的聲調(diào)只有四個(gè),比聲母和韻母少得多。在語(yǔ)音結(jié)構(gòu)中的負(fù)擔(dān)自然也就重得多。聲調(diào)可以說(shuō)是漢語(yǔ)語(yǔ)音結(jié)構(gòu)中最敏感的成分。下面介紹一下四個(gè)聲調(diào)的特點(diǎn),以及如何進(jìn)行練習(xí):01陰平陰平調(diào)值是55,發(fā)音時(shí)聲帶始終是拉緊,聲音又高又平,陰平有為其它三個(gè)聲調(diào)定高低的作用,如果陰平調(diào)值掌握不好,會(huì)影響其他聲調(diào)的發(fā)音。有些人陰...
2021-10-08
每個(gè)孩子童年都有一個(gè)動(dòng)漫夢(mèng)誰(shuí)又沒(méi)夢(mèng)想過(guò),自己能畫(huà)出漫畫(huà)大師那樣超炫的作品呢? 畫(huà)不好,手不行?不不不!是你的筆沒(méi)選對(duì)!要知道馬克筆已然成為了深受動(dòng)漫畫(huà)家、插畫(huà)家和設(shè)計(jì)師喜愛(ài)的心頭寶 馬克筆神奇的展現(xiàn)力 馬克筆作為手繪中最常用的畫(huà)具之一,初期主要運(yùn)用在工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。隨著,馬克筆在插畫(huà)方面的能力被挖掘出來(lái),成為了越來(lái)越多動(dòng)漫畫(huà)家、插畫(huà)家的首選!馬克筆的筆觸柔和效果自然,色彩飽和...
音階彈奏含蓋了鋼琴演奏中的基本指法技巧,即順指法、穿指法、跨指法和縮指法。二十四個(gè)大小調(diào)音階的彈奏練習(xí),可以使學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地掌握各種調(diào)性指法規(guī)律、熟悉鍵盤(pán)位置的距離感、掌握手指在鍵盤(pán)上跑動(dòng)的把位感和指距感,它是鋼琴學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)功內(nèi)容哦。 大小調(diào)音階指法圖
2021-09-30
如果你不知道調(diào)號(hào)就彈不出很好聽(tīng)的曲子沒(méi)有調(diào)號(hào)的曲子都比較平凡下面跟隨小編一起看看初學(xué)者應(yīng)背的調(diào)號(hào)調(diào)式01        不升不降:七聲音階:C大調(diào)、a小調(diào);五聲音階:C宮調(diào)、d商調(diào)、e角調(diào)、G徵調(diào)、a羽調(diào) 2        一個(gè)升號(hào);七聲音階:G大調(diào)、e小調(diào);五聲音階:G宮調(diào)、a商調(diào)、b角調(diào)、D徵調(diào)、e羽調(diào) 03        二個(gè)升號(hào):七聲音階:D大調(diào)、b小調(diào);五聲音階:D宮調(diào)、e商調(diào)、升...
2021-09-29
父母和孩子雙方都在尋求這樣的友誼,它能夠提供足夠的安全感使我們?cè)诒磉_(dá)思想的同時(shí)也流露出感情。與我們關(guān)系最密切的人通...
2019-05-06
方法一:懸梁叉保持肌肉完全繃緊,用手按壓韌帶胯跟,使胯跟從根本上解放。方法二:耗橫叉雙腿呈水平姿勢(shì),稍往前5-10公分,在肌肉繃緊的情況下,向下顫壓。方法三:踢控腿關(guān)注向下的作用力,快踢慢落,向上速度向下控制。
2021-10-05
語(yǔ)言是人類社會(huì)特有的信息。是人類交際和交流思想的工具。語(yǔ)言過(guò)程,即信息的“編碼—發(fā)送—傳輸—接收—解碼”的過(guò)程。我國(guó)的語(yǔ)言主要以普通話為主,“普通話”是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的漢民族共同語(yǔ)言。語(yǔ)音是由發(fā)音器官發(fā)出的。發(fā)音器官活動(dòng)的部位和方法不同,會(huì)產(chǎn)生不同的發(fā)音。發(fā)音只有在發(fā)音器官正常并正確的使用它們的情況下,才能達(dá)到清晰、準(zhǔn)確。在由正確發(fā)音...
2021-12-24
初學(xué)繪畫(huà)的你,是不是經(jīng)常聽(tīng)到這些話:“你的這幅畫(huà)透視關(guān)系不對(duì)。”“瓶口透視不對(duì),應(yīng)該這樣……”可透視到底是怎么回事...
畫(huà)室老師經(jīng)常念叨的“摳細(xì)節(jié)”,你聽(tīng)了很多次,但是真的知道,“摳細(xì)節(jié)”到底是要“摳”哪里嗎?其實(shí)在素描頭像的刻畫(huà)中有一個(gè)地方,只要你'‘摳”好了,就能為整體畫(huà)面大大地加分,那就是局部的黑白灰關(guān)系。在整體的黑白灰布局良好的前提下,只有將五官等局部之間的黑白灰對(duì)比畫(huà)好了,畫(huà)面才會(huì)耐看,才能畫(huà)出微妙的灰層次來(lái)。這也就是老師常說(shuō)的“摳細(xì)節(jié)”。局部黑白灰的刻畫(huà)對(duì)象局部之間的黑白灰對(duì)比分為兩種:第一種是五...
決定孩子成功的重要的因素是什么?不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識(shí),而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質(zhì)。...
2019-05-22
藝術(shù)生上過(guò)大學(xué)和沒(méi)上大學(xué),以后到底會(huì)有什么區(qū)別?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,是怎么說(shuō)上不上大學(xué)這件事情!以下來(lái)自藝考學(xué)長(zhǎng)學(xué)...
昨天,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》),將對(duì)藝術(shù)類考試做出改革。逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在,藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線大多為不低于二本線的70%或者是不低于新二本線的75%,進(jìn)而出現(xiàn)了很多藝術(shù)類高校和專業(yè)“重專業(yè)輕文化”的現(xiàn)象,更有甚者,把藝考作為底線,進(jìn)行功利性報(bào)考。而《指導(dǎo)意見(jiàn)》第9條明確指出,各地在現(xiàn)有基...
周末,和閨蜜一家三口約好一起去森林公園野餐。寶寶很興奮,早上洗漱完還幫我一起準(zhǔn)備東西。一路上興高采烈地計(jì)劃著一會(huì)兒...
2019-05-13
11、結(jié)束的“束”--shu 四聲(同“樹(shù)”),而不讀——結(jié)“素”;2、強(qiáng)勁的“勁”--jing 四聲(同“凈”),而不讀——強(qiáng)“禁”3、召開(kāi)的“召”--zhao 四聲(同“照”),而不是——“招”開(kāi);4、遷徙的“徙”--xi 三聲(同“喜”),而不讀——遷“稀”;5、勉強(qiáng)的“強(qiáng)”--qiang 三聲(同“搶”),而不讀——勉“墻”;6、粗獷的“獷”--guang 三聲(同“廣”),而不讀—...
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2022-03-31
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