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新聞詳情

三級 (兒歌)

 二維碼 83
發(fā)表時間:2021-08-25 22:36

1、 《小懶貓》——馮幽君

小花貓,真是懶, 趴在窗上曬臉蛋; 呼嚕嚕,做個夢, 逮只老鼠八斤半。想吃點,想留點, 咽口唾沫睜開眼。睜開眼,四處看: 咦?老鼠怎么看不見?

2、 《星星和花》——金波

我最喜歡夏天, 滿地的鮮花, 這里一朵,那里一朵,
真比天上的星星還多。
到了夜晚,花兒睡了, 我數著滿天的星星, 這里一顆,那里一顆,

又比地上的花兒還多。

3、 《我借神筆畫天下》——柯巖

是誰發(fā)明了紙?

是誰給了我這樣好的畫筆? 于是我畫天、畫地;

畫太陽、月亮、高山、小溪… 讓所有的形狀和顏色,

都說出我滿心的歡喜和感激!


4、 《我和星星打電話》——張秋生

星星星星滿天撒, 我和星星打電話。小星星

你好啊! 天空中, 把眼眨。

你離我們有多遠? 你那上面有點兒啥? 星星打開訊號燈, 一閃一閃把話答。小朋友,

樹雄心, 為人民, 學文化,

快快長大駕飛船, 歡迎你們來偵察。

5、 《心里的世界 》——程逸汝

看到一棵小草, 我想到了草原??吹揭欢漉r花, 我想到了果園??吹揭欢淅嘶?, 我想到了大海??吹揭豢|陽光, 我想到了藍天。

看到眼前這小小的世界, 我想得很遠很遠。

我要去擁抱草原、果園、大海, 還有那晴朗的藍天。


文章分類: 朗讀考級題庫參考
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副標題

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)關系千萬家庭幸福關系財富創(chuàng)造、高質量發(fā)展國家出臺了一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施提供不斷線就業(yè)服務促進高校畢業(yè)生市場化社會化就業(yè)@高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)可領補貼呦一起來看職業(yè)培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼對參加就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生,培訓后取得職業(yè)資格證書的(或職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、培訓合格證書),給予一定標準的職業(yè)培訓補貼。參加培訓的高校...
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2021-12-28
(內容來源網絡,版權歸原作者所有,如有侵權,請聯系刪除,本文僅用作學術交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
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為進一步貫徹落實“雙減”工作要求,全面提升校外教育培訓綜合治理的精準化、科學化、信息化水平,日前,教育部印發(fā)通知,部署建立校外培訓機構底數核查機制。具體內容一起來看——通知要求,各地要充分發(fā)揮“雙減”機制協(xié)調作用,會同有關部門,對市、縣核錄情況進行巡查,確保底數無遺漏、信息摸準確。各縣(市、區(qū))要組織開展拉網式自查,對校外培訓機構進行全面摸排、分類建檔、逐一標記,應納盡納,不留死角和遺漏。通...
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來源 | 網絡“我考第一名是偶然,現在我想告訴大家,當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了,這種偶然,就是必然!”今天,跟大家分享一位尖子生的演講,背后隱藏的家庭教育值得家長們借鑒!“我偶然的成功其實是必然!”大家好!今天,我能站在這里,純屬偶然。因為,學校是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓...
2021-10-27
不僅視譜能力不強的學生要首先分聲部練習,即使初次視譜就能彈得順利的學生,分手、分聲部的練習也有好處。  原因在于只有分手、分聲部練習,才能集中注意力,把每一聲部的性格、表情、語氣,特別是其中的變化等微妙處,體會深、理解準,為最后階段幾個聲部的結合打下基礎。  沒有分聲部的細致練習,幾個聲部同時彈起來,往往難以注意到每個線條的細微處,而這往往決定著一個聲部線條是否完整,它的意義是否得到體現。1...
2021-10-27
內容來源網絡,版權歸原作者所有,如有侵權,請聯系刪除,本文僅用作學術交流,不作任何商業(yè)用途!
2021-10-27
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10月20日,教育部召開部黨組巡視整改專題學習會,深入學習貫徹習近平總書記聽取中央第七輪巡視情況匯報時的重要講話精神,學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和指示批示精神,為召開巡視整改專題民主生活會,深入推進巡視整改工作打牢思想基礎。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并講話。懷進鵬部長強調了哪些內容?跟教育小微一起來看——懷進鵬:必須認真學習、深刻領悟習近平總書記關于教育的重要論述,切實擔...
2021-10-26
截至2021年9月30日,全國高等學校共計3012所,其中:普通高等學校2756所(本科1270所、???486所),成人高等學校256所。本名單未包含香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)高等學校。內容來源網絡,版權歸原作者所有,如有侵權,請聯系刪除,本文僅用作學術交流,不作任何商業(yè)用途!
2021-10-26
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