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高考倒計(jì)時(shí)不足80天,96個(gè)志愿需提前規(guī)劃,這些分?jǐn)?shù)線要參考!

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發(fā)表時(shí)間:2022-03-23 08:41作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)

隨著高考倒計(jì)時(shí)的逐漸推進(jìn),越來越多的家長(zhǎng)開始提前為孩子進(jìn)行志愿規(guī)劃,在這個(gè)過程中也需要去借鑒往年的一些錄取信息。那么這些數(shù)據(jù)的價(jià)值到底大不大?有哪些信息是要從中提取掌握的?志愿填報(bào)規(guī)劃時(shí)需要做好哪些準(zhǔn)備呢?


現(xiàn)在新高考已經(jīng)實(shí)行了兩年,這兩年的數(shù)據(jù)應(yīng)該作為2022年報(bào)志愿應(yīng)該重點(diǎn)參考的內(nèi)容,因?yàn)榇篌w的位次、專業(yè)的情況、限科的要求,已經(jīng)給我們很明晰地提供在這里,所以這些東西是非常重要的,參考價(jià)值很大。但是,考生和家長(zhǎng)不能只拿著去年的或者說只拿著前年的錄取分?jǐn)?shù)和位次來看,還要看比如說它的招生計(jì)劃,招一個(gè)還是招三個(gè),招十個(gè)還是招五十個(gè),其實(shí)它是非常有差別的。另外,它是第一年招還是第二年招,它是新開設(shè)的專業(yè)還是以往就有的專業(yè),它是雙一流選進(jìn)去了的專業(yè),還是一個(gè)非雙一流的專業(yè)等等,這些因素都會(huì)影響到對(duì)于今年這種分?jǐn)?shù)的變化。所以大家不能只是機(jī)械地草率地拿著去年的位次來評(píng)價(jià)或者是預(yù)估今年的位次,我們進(jìn)行更深層次的思考。


另外,還要考慮專業(yè)設(shè)置,限科要求、專業(yè)備注,比如說非西藏生源定向西藏就業(yè),校企合作、中外合作等等,還有它的位次、分?jǐn)?shù)、高校的情況、高校的位置等等,這些因素我們都要考慮,所以說這些信息都是現(xiàn)階段家長(zhǎng)該掌握的,要提前了解清楚,到真正報(bào)志愿的時(shí)候有的放矢,拿出來就能用了。


在所有的這些數(shù)據(jù)里面,還有一點(diǎn)是家長(zhǎng)非常關(guān)注的,就是分?jǐn)?shù)線,但是分?jǐn)?shù)線有很多,比如說投檔線還有錄取線,其實(shí)都代表著不同的含義。所謂的線其實(shí)就是一個(gè)最低的門檻兒,也是基本的要求,各種不同的線對(duì)我們來講會(huì)有很大的參考價(jià)值。在這個(gè)階段,家長(zhǎng)應(yīng)該掌握這些線的相關(guān)數(shù)據(jù),比如說普通高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線,2021年普通類的特殊類型招生控制線518分,一段線是444分,二段線是150分等等。還有藝術(shù)類、體育類也有文化控制線,也有綜合控制線,再比如春季高考有各專業(yè)類別的控制線等等。


2021年夏季高考普通類、藝術(shù)類、體育類分?jǐn)?shù)線


圖片

這些線我們一定要好好去把握,看看它怎么劃出來的,舉個(gè)例子,比如說一段線,一段線是按照普通本科招生計(jì)劃的1:1.2劃出來的,達(dá)到這個(gè)線以上的,第一次報(bào)常規(guī)批的志愿就有資格能夠去報(bào),如果達(dá)不到就沒有資格。但是,雖然達(dá)到這個(gè)控制線,但是能不能錄取到本科院校,這就需要再認(rèn)真去研究了,因?yàn)樗?:1.2劃出來的,還有一些的學(xué)生需要淘汰,這就需要充分去做一個(gè)思想準(zhǔn)備,雖然過線,但是因?yàn)檫x科的因素,因?yàn)閳?bào)考的因素,可能沒想那么充分,可能也會(huì)導(dǎo)致要到普通類常規(guī)批第二次志愿才能填報(bào),或者說上不了本科。


志愿填報(bào)是一個(gè)系統(tǒng)工程,填報(bào)的時(shí)間也非常有限,一般是6月下旬會(huì)出高考成績(jī),7月份就要報(bào)志愿,其實(shí)讓大家準(zhǔn)備的時(shí)間沒有太多。很多家長(zhǎng)往往就會(huì)說不著急,等高考成績(jī)出來再說吧,其實(shí)真到那時(shí)候已經(jīng)很晚了。所以,現(xiàn)在家長(zhǎng)就需要提前按照孩子的??汲煽?jī),大體定位一下孩子能上的大學(xué)的范圍,按照這個(gè)范圍去遴選一下在適合的大學(xué)里孩子能去參考或者說去報(bào)考哪些專業(yè),這是需要考慮的事情。用一個(gè)適合的大學(xué)的范圍來圈定一下,然后再去找這些大學(xué)里適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè),這是一種方法。還有一種方法就是,事先設(shè)計(jì)好要學(xué)的專業(yè),這些大體專業(yè)的方向,然后再去找,這個(gè)專業(yè)在哪些大學(xué)里,這也是一種方法。無論是哪一種方法,家長(zhǎng)都需要提前劃一個(gè)大圈,比如說為了準(zhǔn)備96個(gè)志愿,到目前在離高考還有不到80天的時(shí)間,家長(zhǎng)至少要準(zhǔn)備300個(gè)以上的志愿,在這個(gè)范圍之內(nèi),將來如果一旦成績(jī)出來,可以去除相關(guān)多余的,從中再找出適合的,還要進(jìn)行淘汰。如果到時(shí)候現(xiàn)去找,用加法就很難做,如果用減法就相對(duì)容易一些,這樣會(huì)比較客觀,比較主動(dòng)。


熱門點(diǎn)擊

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副標(biāo)題

在練字時(shí),我們經(jīng)常知道這個(gè)筆畫應(yīng)該如何寫,用什么角度才能好看,但就是這手不聽使喚。寫出來的筆畫與自己想象中的相差甚遠(yuǎn),字也就不準(zhǔn)確了。這真是一個(gè)悲傷的故事。其實(shí)“手不聽使喚”這個(gè)問題,主要有兩個(gè)原因控筆能力和結(jié)構(gòu)理解不足何為控筆能力?所謂控筆,就是控制筆的操作技法和運(yùn)用能力,這可能有點(diǎn)不太好理解,可以理解為控筆就是練字時(shí)力道的控制與運(yùn)用,力道掌握得越熟練,練字越得心應(yīng)手練字和力的運(yùn)用密不可分...
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