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高考倒計(jì)時(shí)不足80天,96個(gè)志愿需提前規(guī)劃,這些分?jǐn)?shù)線要參考!

 二維碼 12
發(fā)表時(shí)間:2022-03-23 08:41作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)

隨著高考倒計(jì)時(shí)的逐漸推進(jìn),越來越多的家長(zhǎng)開始提前為孩子進(jìn)行志愿規(guī)劃,在這個(gè)過程中也需要去借鑒往年的一些錄取信息。那么這些數(shù)據(jù)的價(jià)值到底大不大?有哪些信息是要從中提取掌握的?志愿填報(bào)規(guī)劃時(shí)需要做好哪些準(zhǔn)備呢?


現(xiàn)在新高考已經(jīng)實(shí)行了兩年,這兩年的數(shù)據(jù)應(yīng)該作為2022年報(bào)志愿應(yīng)該重點(diǎn)參考的內(nèi)容,因?yàn)榇篌w的位次、專業(yè)的情況、限科的要求,已經(jīng)給我們很明晰地提供在這里,所以這些東西是非常重要的,參考價(jià)值很大。但是,考生和家長(zhǎng)不能只拿著去年的或者說只拿著前年的錄取分?jǐn)?shù)和位次來看,還要看比如說它的招生計(jì)劃,招一個(gè)還是招三個(gè),招十個(gè)還是招五十個(gè),其實(shí)它是非常有差別的。另外,它是第一年招還是第二年招,它是新開設(shè)的專業(yè)還是以往就有的專業(yè),它是雙一流選進(jìn)去了的專業(yè),還是一個(gè)非雙一流的專業(yè)等等,這些因素都會(huì)影響到對(duì)于今年這種分?jǐn)?shù)的變化。所以大家不能只是機(jī)械地草率地拿著去年的位次來評(píng)價(jià)或者是預(yù)估今年的位次,我們進(jìn)行更深層次的思考。


另外,還要考慮專業(yè)設(shè)置,限科要求、專業(yè)備注,比如說非西藏生源定向西藏就業(yè),校企合作、中外合作等等,還有它的位次、分?jǐn)?shù)、高校的情況、高校的位置等等,這些因素我們都要考慮,所以說這些信息都是現(xiàn)階段家長(zhǎng)該掌握的,要提前了解清楚,到真正報(bào)志愿的時(shí)候有的放矢,拿出來就能用了。


在所有的這些數(shù)據(jù)里面,還有一點(diǎn)是家長(zhǎng)非常關(guān)注的,就是分?jǐn)?shù)線,但是分?jǐn)?shù)線有很多,比如說投檔線還有錄取線,其實(shí)都代表著不同的含義。所謂的線其實(shí)就是一個(gè)最低的門檻兒,也是基本的要求,各種不同的線對(duì)我們來講會(huì)有很大的參考價(jià)值。在這個(gè)階段,家長(zhǎng)應(yīng)該掌握這些線的相關(guān)數(shù)據(jù),比如說普通高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線,2021年普通類的特殊類型招生控制線518分,一段線是444分,二段線是150分等等。還有藝術(shù)類、體育類也有文化控制線,也有綜合控制線,再比如春季高考有各專業(yè)類別的控制線等等。


2021年夏季高考普通類、藝術(shù)類、體育類分?jǐn)?shù)線


圖片

這些線我們一定要好好去把握,看看它怎么劃出來的,舉個(gè)例子,比如說一段線,一段線是按照普通本科招生計(jì)劃的1:1.2劃出來的,達(dá)到這個(gè)線以上的,第一次報(bào)常規(guī)批的志愿就有資格能夠去報(bào),如果達(dá)不到就沒有資格。但是,雖然達(dá)到這個(gè)控制線,但是能不能錄取到本科院校,這就需要再認(rèn)真去研究了,因?yàn)樗?:1.2劃出來的,還有一些的學(xué)生需要淘汰,這就需要充分去做一個(gè)思想準(zhǔn)備,雖然過線,但是因?yàn)檫x科的因素,因?yàn)閳?bào)考的因素,可能沒想那么充分,可能也會(huì)導(dǎo)致要到普通類常規(guī)批第二次志愿才能填報(bào),或者說上不了本科。


志愿填報(bào)是一個(gè)系統(tǒng)工程,填報(bào)的時(shí)間也非常有限,一般是6月下旬會(huì)出高考成績(jī),7月份就要報(bào)志愿,其實(shí)讓大家準(zhǔn)備的時(shí)間沒有太多。很多家長(zhǎng)往往就會(huì)說不著急,等高考成績(jī)出來再說吧,其實(shí)真到那時(shí)候已經(jīng)很晚了。所以,現(xiàn)在家長(zhǎng)就需要提前按照孩子的??汲煽?jī),大體定位一下孩子能上的大學(xué)的范圍,按照這個(gè)范圍去遴選一下在適合的大學(xué)里孩子能去參考或者說去報(bào)考哪些專業(yè),這是需要考慮的事情。用一個(gè)適合的大學(xué)的范圍來圈定一下,然后再去找這些大學(xué)里適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè),這是一種方法。還有一種方法就是,事先設(shè)計(jì)好要學(xué)的專業(yè),這些大體專業(yè)的方向,然后再去找,這個(gè)專業(yè)在哪些大學(xué)里,這也是一種方法。無論是哪一種方法,家長(zhǎng)都需要提前劃一個(gè)大圈,比如說為了準(zhǔn)備96個(gè)志愿,到目前在離高考還有不到80天的時(shí)間,家長(zhǎng)至少要準(zhǔn)備300個(gè)以上的志愿,在這個(gè)范圍之內(nèi),將來如果一旦成績(jī)出來,可以去除相關(guān)多余的,從中再找出適合的,還要進(jìn)行淘汰。如果到時(shí)候現(xiàn)去找,用加法就很難做,如果用減法就相對(duì)容易一些,這樣會(huì)比較客觀,比較主動(dòng)。


熱門點(diǎn)擊

熱門點(diǎn)擊

副標(biāo)題

鋼琴在人們心目中一直都是一個(gè)高雅的存在,很多家長(zhǎng)從小就學(xué)鋼琴,但也有許多學(xué)鋼琴的人最終沒有堅(jiān)持下去。最終沒有堅(jiān)持下去的原因是什么呢?總結(jié)起來,大概就是以下幾點(diǎn)1、只是喜歡,卻不喜歡學(xué)習(xí)人永遠(yuǎn)停留在對(duì)鋼琴的喜愛,但是一想到練琴就沒有時(shí)間,就覺得很困難,又怕投資投入時(shí)間,甚至買了電鋼或者鋼琴也不好好練琴專研。這種是學(xué)鋼琴大忌。2、不要因?yàn)閷W(xué)鋼琴而省錢很多人在找鋼琴老師的時(shí)候,都喜歡找一些相對(duì)便宜...
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2022-05-12
春天來了。在這萬物復(fù)蘇、春暖花開的美好時(shí)節(jié),今天為大家推薦的是《祖國啊,我親愛的祖國》。《祖國啊,我親愛的祖國》作者:舒婷我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。我是干癟的稻穗,是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊,--祖國??!我是貧困,我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊,是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵,--祖國...
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1  了解作品的相關(guān)背景知識(shí)在研究一首新的作品時(shí),首先應(yīng)當(dāng)了解那位作曲家的什么體裁的音樂作品,然后了解作品的創(chuàng)作年代、當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景與作者身處的社會(huì)環(huán)境,以及在音樂發(fā)展史上這位作曲家所屬的流派及個(gè)人風(fēng)格。還要清楚作品在作曲家創(chuàng)作生涯中哪個(gè)時(shí)期的作品,在創(chuàng)作手法和表現(xiàn)風(fēng)格上有什么特點(diǎn)。2分析曲式結(jié)構(gòu)確立全曲的高潮所在,弄清音樂的走向,風(fēng)情主題副題的發(fā)展連接,仔細(xì)閱讀譜面的所有相關(guān)標(biāo)記,如表情符...
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最全最完整的藏族舞蹈教學(xué),值得收藏!(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-04-30
當(dāng)主持人正式的把你介紹給臺(tái)下的聽眾,臺(tái)下響起了稀稀落落的掌聲。你抬起下巴,深吸一口氣,勇敢的走上講臺(tái)。你朝臺(tái)下望去,瞬間感覺幾百雙眼睛正盯著你。你感覺一切都是那么不真實(shí),像置身于夢(mèng)境一般。雙腿已經(jīng)開始不聽使喚,不停的顫抖,燥熱的空氣,加劇了你的汗液流淌。不知不覺,你的嗓子變得干澀起來。但為時(shí)已晚,臺(tái)上并沒有水……試著感受一下這個(gè)描述,你能感受到在眾人面前演說時(shí)的那種恐懼感嗎?其實(shí),對(duì)演說有恐...
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學(xué)舞蹈 最大的問題不是       “軟度不好”        最大的問題不是“身材不好” 最大的問題不是“協(xié)調(diào)性不好”最大的問題不是“沒有天賦”學(xué)舞蹈最大的問題是:你根本就不練--還想要成績(jī)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的距離是練習(xí)舞蹈興趣班越來越普及,但能堅(jiān)持下來的少之又少從啟蒙級(jí)到高級(jí)的孩子也是越來越少是的也許你會(huì)說是因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重作業(yè)多也許會(huì)說高年級(jí)的興趣班和學(xué)習(xí)內(nèi)容多沒這么多時(shí)間等等合理的理...
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愿意指出你錯(cuò)誤的人跳舞時(shí),指出你的姿勢(shì)或節(jié)奏錯(cuò)誤,不是為了彰顯自己,也不是為了要你難堪,而是當(dāng)你是真朋友,以誠相待,單純地希望你跳得更美更好。一遍遍陪你練舞的人愿意一遍遍陪你練習(xí),不是因?yàn)榍纺闶裁矗膊皇菫榱遂乓约旱奈枳?,而是懂得分享,想要通過舞蹈將自己領(lǐng)悟到的舞蹈技巧都告訴你。出現(xiàn)分歧時(shí)先道歉的人道歉不是認(rèn)錯(cuò),只是想要安撫你的心情,錯(cuò)與對(duì)有時(shí)候沒有那么重要,重要的是能和你一起舞蹈下去。跳...
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