高考倒計(jì)時(shí)不足80天，96個(gè)志愿需提前規(guī)劃，這些分?jǐn)?shù)線要參考!

現(xiàn)在新高考已經(jīng)實(shí)行了兩年，這兩年的數(shù)據(jù)應(yīng)該作為2022年報(bào)志愿應(yīng)該重點(diǎn)參考的內(nèi)容，因?yàn)榇篌w的位次、專業(yè)的情況、限科的要求，已經(jīng)給我們很明晰地提供在這里，所以這些東西是非常重要的，參考價(jià)值很大。但是，考生和家長不能只拿著去年的或者說只拿著前年的錄取分?jǐn)?shù)和位次來看，還要看比如說它的招生計(jì)劃，招一個(gè)還是招三個(gè)，招十個(gè)還是招五十個(gè)，其實(shí)它是非常有差別的。另外，它是第一年招還是第二年招，它是新開設(shè)的專業(yè)還是以往就有的專業(yè)，它是雙一流選進(jìn)去了的專業(yè)，還是一個(gè)非雙一流的專業(yè)等等，這些因素都會(huì)影響到對(duì)于今年這種分?jǐn)?shù)的變化。所以大家不能只是機(jī)械地草率地拿著去年的位次來評(píng)價(jià)或者是預(yù)估今年的位次，我們進(jìn)行更深層次的思考。

另外，還要考慮專業(yè)設(shè)置，限科要求、專業(yè)備注，比如說非西藏生源定向西藏就業(yè)，校企合作、中外合作等等，還有它的位次、分?jǐn)?shù)、高校的情況、高校的位置等等，這些因素我們都要考慮，所以說這些信息都是現(xiàn)階段家長該掌握的，要提前了解清楚，到真正報(bào)志愿的時(shí)候有的放矢，拿出來就能用了。

在所有的這些數(shù)據(jù)里面，還有一點(diǎn)是家長非常關(guān)注的，就是分?jǐn)?shù)線，但是分?jǐn)?shù)線有很多，比如說投檔線還有錄取線，其實(shí)都代表著不同的含義。所謂的線其實(shí)就是一個(gè)最低的門檻兒，也是基本的要求，各種不同的線對(duì)我們來講會(huì)有很大的參考價(jià)值。在這個(gè)階段，家長應(yīng)該掌握這些線的相關(guān)數(shù)據(jù)，比如說普通高校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線，2021年普通類的特殊類型招生控制線518分，一段線是444分，二段線是150分等等。還有藝術(shù)類、體育類也有文化控制線，也有綜合控制線，再比如春季高考有各專業(yè)類別的控制線等等。

2021年夏季高考普通類、藝術(shù)類、體育類分?jǐn)?shù)線

這些線我們一定要好好去把握，看看它怎么劃出來的，舉個(gè)例子，比如說一段線，一段線是按照普通本科招生計(jì)劃的1：1.2劃出來的，達(dá)到這個(gè)線以上的，第一次報(bào)常規(guī)批的志愿就有資格能夠去報(bào)，如果達(dá)不到就沒有資格。但是，雖然達(dá)到這個(gè)控制線，但是能不能錄取到本科院校，這就需要再認(rèn)真去研究了，因?yàn)樗?：1.2劃出來的，還有一些的學(xué)生需要淘汰，這就需要充分去做一個(gè)思想準(zhǔn)備，雖然過線，但是因?yàn)檫x科的因素，因?yàn)閳?bào)考的因素，可能沒想那么充分，可能也會(huì)導(dǎo)致要到普通類常規(guī)批第二次志愿才能填報(bào)，或者說上不了本科。

志愿填報(bào)是一個(gè)系統(tǒng)工程，填報(bào)的時(shí)間也非常有限，一般是6月下旬會(huì)出高考成績(jī)，7月份就要報(bào)志愿，其實(shí)讓大家準(zhǔn)備的時(shí)間沒有太多。很多家長往往就會(huì)說不著急，等高考成績(jī)出來再說吧，其實(shí)真到那時(shí)候已經(jīng)很晚了。所以，現(xiàn)在家長就需要提前按照孩子的?？汲煽?jī)，大體定位一下孩子能上的大學(xué)的范圍，按照這個(gè)范圍去遴選一下在適合的大學(xué)里孩子能去參考或者說去報(bào)考哪些專業(yè)，這是需要考慮的事情。用一個(gè)適合的大學(xué)的范圍來圈定一下，然后再去找這些大學(xué)里適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)，這是一種方法。還有一種方法就是，事先設(shè)計(jì)好要學(xué)的專業(yè)，這些大體專業(yè)的方向，然后再去找，這個(gè)專業(yè)在哪些大學(xué)里，這也是一種方法。無論是哪一種方法，家長都需要提前劃一個(gè)大圈，比如說為了準(zhǔn)備96個(gè)志愿，到目前在離高考還有不到80天的時(shí)間，家長至少要準(zhǔn)備300個(gè)以上的志愿，在這個(gè)范圍之內(nèi)，將來如果一旦成績(jī)出來，可以去除相關(guān)多余的，從中再找出適合的，還要進(jìn)行淘汰。如果到時(shí)候現(xiàn)去找，用加法就很難做，如果用減法就相對(duì)容易一些，這樣會(huì)比較客觀，比較主動(dòng)。