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懂得留白,書法才能寫的精彩

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發(fā)表時(shí)間:2021-10-31 10:14作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)

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空白首先應(yīng)當(dāng)想到它的凸顯作用,中國(guó)從古就有“有無(wú)相生”之說(shuō),老子還說(shuō):“天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)?!睕](méi)有“空白”之無(wú),就沒(méi)有“墨跡”之有。并且一種顏色,在對(duì)比色的背景中才會(huì)更鮮明,“萬(wàn)綠叢中紅一點(diǎn)”,那一點(diǎn)一定很鮮明;橙色的晚霞,在湛藍(lán)的天空才會(huì)更璀璨迷人,也是這個(gè)原因。黑白也正是一種對(duì)比色。

清代蔣和在《學(xué)畫雜記》中說(shuō):“實(shí)處之妙皆因虛處而生”,如字中空白,有封閉空白,鏤空空白、圍合空白和外圍空白,都講究多樣統(tǒng)一的美學(xué)原則,這些空白的藝術(shù)處理,一定使一個(gè)字的筆畫、結(jié)體也達(dá)到一種富有變化的美,比如書寫“團(tuán)圓”二字,外圍空白很容易相同或相似,其實(shí)如果一字外圍空白是圓形的,一字外圍空白是梯形的,并使方匡內(nèi)的空白由封閉空白,變?yōu)殓U空空白,就有了一種多姿多彩的感覺。有人評(píng)論董其昌的書法是“疏放超然,曠如無(wú)天”,這從《董其昌行書詩(shī)卷》來(lái)看,字間空白疏,行距空白更疏,是一個(gè)重要的原因。


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清代華琳《南宗抉秘》云:“白,即是紙素之白。凡山石之陽(yáng)面處,石坡之平面處,及畫外之水天空闊處,云物空明處,山足之杳冥處,樹頭之虛靈處,以之作天作水,作煙斷,作云斷,作道路,作日光,皆是此白。夫此白本筆墨所不及,能令為畫中之白,并非紙素之白,乃為有情,否則,畫無(wú)生趣矣?!边@雖然是說(shuō)繪畫中的空白,但書法中的空白與此同理,一幅書法作品沒(méi)有空白,就沒(méi)有生命力,就沒(méi)有情趣。比如,為了表現(xiàn)從容、安詳、平靜的情趣,書法家書寫時(shí),不僅行與行之間距離拉大,留有“大空白”,而且字與字之間也留有“大空白”,那么這種一實(shí)一虛的緩慢節(jié)奏,就給人一種神閑氣定的感覺。


網(wǎng)名叫另一滴雨在《書法空白論》中說(shuō):


"從'筆意'這一狹義的概念上來(lái)看'意',倒是有從技術(shù)上分析處理的必要。筆墨線條中常常有一種'筆斷意連'的情況,可以從中得到啟示。如筆疾墨枯而造成的'飛白'、'澀線',筆畫與筆畫、結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間欲斷還連的筆勢(shì)的連貫等,這些地方雖然沒(méi)有墨色,但由于氣力所溢,墨不到意已到,仍有筆墨的感覺,反之,不論空白被線條分割得支離破碎,仍能相互以息相通,連成一片,空白亦有形斷意連之情,這一點(diǎn)常常被人忽視。黑白兩種'筆意',相互交織,連成'筆意'的氣息網(wǎng),使作品產(chǎn)生整體感。氣息網(wǎng)絡(luò)的線路變化,又產(chǎn)生韻律感。特定意境的產(chǎn)生有,正是特定的黑白關(guān)系和氣息運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。"

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這也是真正意義上的”計(jì)白當(dāng)黑“。并且也正合老子所說(shuō):“埏埴以為器,當(dāng)其無(wú),有器之用;鑿戶牖以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用。故,有之以為利,無(wú)之以為用?!惫P斷意連,那斷處雖是空白,卻藏著運(yùn)筆的軌跡;如果斷處小,空白就小,自然有筆墨“行走徜徉”之感,如果斷處大,空白就大,那就一定有筆墨“跳躍奔放”之感,空白處顯然并不空白,正所謂虛中有實(shí),這是”密不通風(fēng),疏可走馬“的另一種妙用。

元代陳繹曾云:“情;喜怒哀樂(lè),各有分?jǐn)?shù),喜即氣和而字舒,怒則氣粗而字險(xiǎn),哀即氣郁而字?jǐn)浚瑯?lè)則氣平而字麗,情有輕重,則字?jǐn)渴骐U(xiǎn)麗亦有淺深,變化無(wú)窮?!边@是說(shuō)實(shí)處,其實(shí)虛處也是如此。也就是說(shuō),喜則空白舒,怒則空白險(xiǎn),哀則空白斂,樂(lè)則空白麗。比如一幅作品,要表現(xiàn)悲哀抑郁,筆畫自然應(yīng)當(dāng)多收縮,少伸展,字間空白和行距空白也當(dāng)收斂,而不可大。再如,以“險(xiǎn)”來(lái)表現(xiàn)怒,“險(xiǎn)”需要粗細(xì)、大小、虛實(shí)、收放等的大對(duì)比,那么也應(yīng)當(dāng)追求空白的大對(duì)比。笪重光在《書筏》中說(shuō)“精美出于揮毫,巧妙在于布白”,正是懂得其中三昧。
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我們知道,水平線能表現(xiàn)從容、恬靜、閑適的感情。垂直線能表現(xiàn)傲岸、崇高、得意的感情。鋸齒線能表現(xiàn)掙扎、痛苦、別扭的感情,而S形線則能表現(xiàn)柔和、溫情、愉悅的感情,傾斜線則能表現(xiàn)不安、下滑和低沉的感情。那么,從書法空白來(lái)說(shuō),主要應(yīng)當(dāng)注意行距空白和外沿空白的處理,如表現(xiàn)平靜的心理,如果章法上橫有行,橫行是一條又一條平行線,同時(shí)每行的首字與尾字也各應(yīng)在一條平行線上,這樣外沿空白也是水平線,那樣就能給人一種平靜感。清代張紳在《書法通釋》中說(shuō)“行款中間所空素地,亦有法度,疏不至遠(yuǎn),密不至近。如織錦之法,花地相間,需要得宜耳。”怎樣才算得宜?能表現(xiàn)一種自己想表現(xiàn)的情趣,才算最得宜。


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司空?qǐng)D有“不著不字,盡得風(fēng)流”之說(shuō),清人華琳《南守抉密》中也說(shuō):“凡文之妙者,皆從無(wú)字處作來(lái),憑空蹴起,方是海市蜃樓,玲瓏剔透?!蹦敲磿ㄖ械目瞻祝矐?yīng)當(dāng)是一種有意味的形式,從空白處求神韻,從空白處求意境。婁莉說(shuō):“在書法的意境創(chuàng)新中, 空白是起很大作用的??v觀書林大千世界, 有的像大海波濤, 光涌澎湃; 有的若靜謐的平湖, 細(xì)波漣漪; 有的氣 勢(shì)浩大, 偕趣天成; 有的淡泊致遠(yuǎn), 空靈 曠達(dá), 體現(xiàn) 了書法 內(nèi)容 和意 境的再創(chuàng)造。這就是對(duì)空白 的空間意象的創(chuàng)造。”(《書法“空白”與空間意象》那么要形成一種空白意境,往往要考慮各個(gè)空白要素,如要表現(xiàn)崇高、偉大,我們采用豎條幅更合宜,同時(shí)要突出豎行行距空白,使其有垂直挺拔之感,并且上邊沿空白可采用鋸齒形,中間一豎行要突出,上部邊幅空白也應(yīng)比下部邊幅空白小,這樣整體上更有一種高聳感和摩天感,尾部空白處理可以末尾一行只寫二三字而有懸崖奇石突出感,落款字宜小而出現(xiàn)大面積空白以顯示空曠,從而創(chuàng)造出一種高大、壯美的意境。清代包世臣《藝舟雙楫》云“常計(jì)白以當(dāng)黑,奇趣乃出”,這真是一個(gè)我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)琢磨的問(wèn)題。
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空白要講究適當(dāng),《南宗抉密》中說(shuō):“且于通幅之留空白處,尤當(dāng)審慎。有勢(shì)當(dāng)寬闊者窄狹之,則氣促而拘;有勢(shì)當(dāng)窄狹者寬闊之,則氣懈而散。務(wù)使通體之空白毋迫促,毋散漫,毋過(guò)零星,毋過(guò)寂寥,毋重復(fù)排牙,則通體之空白,亦即通體之龍脈矣。”


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