很多家長都想培養(yǎng)好自己的孩子，想要提高孩子的語言表達(dá)能力，一味的單純的努力用功是不行的，需要找到正確的方法與技巧，這樣才會(huì)更加有效。

今天為大家分享一些日常生活中的訓(xùn)練方法，以供參考。

1、游戲法

講完一個(gè)故事之后，把故事中生動(dòng)有趣的情節(jié)重新設(shè)計(jì)和改編成游戲。小朋友們喜歡的老鷹捉小雞、搶凳子游戲、丟手絹、捉迷藏等等小朋友喜歡的游戲，然后讓他們在游戲中模仿故事中的人物對話、情景動(dòng)作。目的就是讓孩子主動(dòng)去說話、合理的表達(dá)和抒發(fā)自己的情感。

2、圖形聯(lián)想

進(jìn)行孩子語言思維的發(fā)散性表達(dá)訓(xùn)練。比如，從一個(gè)圓能聯(lián)想到什么呢?如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人會(huì)不知道，認(rèn)為就是一個(gè)圖形。

經(jīng)過訓(xùn)練之后，孩子看著圓形，就會(huì)想到圓形之外的東西，比如籃球、地球、鍋?zhàn)影〉鹊?。通過這種發(fā)散性思維，訓(xùn)練孩子通過一個(gè)簡單的圖形，就能編出一段或者一個(gè)非常有意思的、充滿想象力的故事。

3、復(fù)述法

先繪聲繪色的講一遍故事，然后讓孩子跟著去復(fù)述。根據(jù)不同年齡的孩子記憶力、語言表達(dá)能力不同，因人而異設(shè)置難度。對年齡小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去復(fù)述，孩子說的故事不完整、不全，一定不要責(zé)怪孩子，并且還要大力的去鼓勵(lì)他。通過三五遍之后，孩子不停的練，效果會(huì)非常好。

4、角色扮演

讓孩子挑選喜歡的故事或名著，去扮演自己喜歡的角色。即興的表達(dá)，要積極地去鼓勵(lì)孩子，千萬不要因?yàn)樗f錯(cuò)了而急于糾正他或者責(zé)怪孩子。因?yàn)槲膶W(xué)就是需要積極的想象。

5、場景法

讓孩子通過不同的場景聯(lián)想出相對應(yīng)的語言表達(dá)方式，訓(xùn)練孩子不同場景下即興的表達(dá)能力。比如，在草原上，孩子可以看到什么?聽到什么?聞到什么?想到什么?遇到什么?發(fā)生什么?會(huì)做什么?用這種訓(xùn)練方式，在不同的場景中反復(fù)切換，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力，他的反應(yīng)就會(huì)越來越快了。

6、模擬法

選擇孩子感興趣的道具進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練他們與不同道具之間不同的語言表達(dá)。家長一定要注意，要不斷提醒孩子，每個(gè)道具在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)和什么樣的人，在一個(gè)什么樣的環(huán)境與道具發(fā)生的關(guān)系。訓(xùn)練孩子就不同道具之間，用不同的語言表達(dá)和對話的能力。如果你按這樣的方式去訓(xùn)練自己的孩子，孩子看到一個(gè)蘋果，他就能講一段非常棒的故事。