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孩子適合學(xué)播音主持嗎?學(xué)習(xí)播音主持的好處有哪些

 二維碼 130
發(fā)表時(shí)間:2021-10-18 08:58作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)

青少兒學(xué)習(xí)播音主持,不僅僅能提高自身氣質(zhì),也有利于形成他良好的品質(zhì)。不管是溝通能力,或者是表現(xiàn)力,都是很有幫助的。下面小編給大家整理了青少年兒童學(xué)播音主持的優(yōu)勢(shì),別忘記收藏哦!



學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)


青少兒學(xué)習(xí)播音主持的優(yōu)勢(shì)


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1、改正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對(duì)于普通話發(fā)音的表達(dá)能力要求較高,不止是要吐字清晰,還要能流暢表達(dá),與外界暢通無阻的溝通交流。從小進(jìn)行練習(xí),有利于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。




2、改善孩子膽小,害羞,不自信,見生人不敢說話的問題。學(xué)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和勇氣。




3、提高口頭表達(dá)能力,表達(dá)流暢,擅長(zhǎng)溝通交流。使孩子喜歡說話,大膽表達(dá)。




4、讓孩子表情豐富地朗誦和表演。學(xué)習(xí)播音主持,要深情,手勢(shì)面面俱到。通過專業(yè)的練習(xí),孩子的舞臺(tái)表現(xiàn)力會(huì)大幅提高。




5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的表現(xiàn)和提高。天賦通過后天的培養(yǎng)能更加的幫助一個(gè)人更好的成長(zhǎng)。



播音主持學(xué)習(xí)


聲音美化 基礎(chǔ)框架


1、口部操+了解正確的發(fā)聲


2、聲母+鼻邊音+舌面前音


3、平翹舌


4、基礎(chǔ)單元音+非鼻音復(fù)韻母


5、前后鼻音+鼻音復(fù)韻母


6、調(diào)值+吐字歸音


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7、語(yǔ)流音變


8、普通話測(cè)試流程+即興口語(yǔ)


9、表達(dá)入門


10、重音、停連


11、語(yǔ)氣、節(jié)奏


12、喉部控制+口腔控制+呼吸控制


13、共鳴


14、聲音彈性


15、情、氣、聲



學(xué)少兒主持對(duì)孩子一生的影響:

1、更加的自信:從膽怯害怕到滿懷信心大膽展示。

2、開口說話:從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我:從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、懂得禮儀知識(shí):從不知如何接物待人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),有禮有節(jié)。

5、學(xué)會(huì)才藝:從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及解決。

8、語(yǔ)言組織:從語(yǔ)無倫次到說話語(yǔ)句完整。

9、培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10、舉止高雅:從談吐不加動(dòng)作到說話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。

11、領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會(huì)組織、管理,學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。



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熱門點(diǎn)擊

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副標(biāo)題

近日,由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心(以下簡(jiǎn)稱“語(yǔ)合中心”)主辦,西北大學(xué)承辦的“漢語(yǔ)橋”線上語(yǔ)言文化體驗(yàn)項(xiàng)目——“穿越古今學(xué)漢語(yǔ)”舉行了線上啟動(dòng)儀式。來自吉爾吉斯斯坦、越南、俄羅斯三個(gè)國(guó)家的100余名師生參加了線上活動(dòng)。“漢語(yǔ)橋”線上語(yǔ)言文化體驗(yàn)項(xiàng)目是語(yǔ)合中心在全球共同抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期,為支持海外青少年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化開辟的創(chuàng)新項(xiàng)目。來自不同國(guó)家和地區(qū)的營(yíng)員在為期兩周的學(xué)習(xí)期間,...
2022-03-17
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2022-03-14
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2022-03-14
1、書法能讓人降浮去燥       浮躁練不成書法。書法讓人安下心來,鋪下身子,能吸收人的浮氣、燥氣、粗狂之氣,使人變得文雅,靜心沉穩(wěn)。2、書法能讓人識(shí)美求善      書法是藝術(shù),藝術(shù)是一種美的體現(xiàn)。字體章法無處不體現(xiàn)著、折射著、流露著美與善。上下貫通、對(duì)立統(tǒng)一、虛實(shí)結(jié)合、婀娜多姿、整體和諧等是對(duì)書法的基本要求。學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,就是對(duì)美與善的規(guī)律認(rèn)識(shí)和規(guī)則運(yùn)用。3、書法能讓人腹有讀書     ...
2022-02-14
畢加索說:“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家,問題在于你長(zhǎng)大成人之后如何能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。”深以為然,小孩子的世界總是天馬行空的,各種奇思妙想令人腦洞大開。反倒是很多成年人,由于有了慣性思維的約束,對(duì)事物的看法更片面一些。有時(shí)候聽聽那些小孩們的想法,也許會(huì)有不一樣的收獲。今天為大家準(zhǔn)備了網(wǎng)絡(luò)上比較火的小學(xué)生文章,一起來欣賞一下。學(xué)生一:《騙子》這篇作文篇幅很短,讀完卻給人一種意猶未盡的感覺。這位小...
2022-02-08
一、難在用筆王羲之在《書論》中說:“每書欲十遲五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏,方可謂書?!边@里的“遲急”、“曲直”、“藏出”、“起伏”說的都是在用筆過程中行筆的變化?!斑t急”是說行筆速度節(jié)奏的變化;“曲直”是說行筆運(yùn)動(dòng)軌跡的變化;“藏出”是說起筆、收筆的變化;“起伏”是說行筆過程中提、按的變化。這些都是用筆的要點(diǎn),而且不同的行筆方法可以得到不同的藝術(shù)效果。通常情況下,“遲”表現(xiàn)“沉著”,...
2022-01-23
不知道大家在學(xué)舞的過程中,覺得自己不適合學(xué)舞,看不到將來,永遠(yuǎn)都追不上優(yōu)秀者的水平,瓶頸期的掙扎····愿每個(gè)學(xué)舞的人都不會(huì)出現(xiàn)這樣的想法,不要成為這樣的人,共勉!愿學(xué)舞蹈的人最后都不要成為這樣的人1、經(jīng)常想太多覺得自己練舞不好時(shí),常常想自己是不是不適合學(xué)舞蹈。誰(shuí)都不是天才,都是一步步走過來的。因此,不要想太多,給自己太大的壓力,反而不利于練舞。2、自嘆比不上別人看到別人跳舞時(shí),那個(gè)流暢,那...
2022-01-16
下載“環(huán)球鋼琴網(wǎng)”APP,查看更多鋼琴資源。內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
2022-01-16
愛因斯坦曾說過:「沒有早期音樂教育,干什么事我都會(huì)一事無成?!乖诋?dāng)下,越來越多家長(zhǎng)開始重視孩子藝術(shù)能力的培養(yǎng),音樂則成為了比較熱門的選擇??稍S多孩子在被父母帶去上音樂課時(shí),內(nèi)心是一百個(gè)不情愿,特別不喜歡練習(xí)。對(duì)于這些孩子學(xué)音樂,是父母為你做過最好的決定之一!這可不是根據(jù)幾句名人名言所下的結(jié)論,有許多科學(xué)研究都曾證明過學(xué)音樂的種種好處,下面就來分享 5 種~ 促進(jìn)大腦發(fā)育 在過去幾十年里,神經(jīng)...
2022-01-15
近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理有關(guān)工作的通知》(點(diǎn)擊文末“閱讀原文”查看《通知》全文),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌規(guī)劃與規(guī)范管理,部署做好2022年高等學(xué)歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)備案工作?!锻ㄖ窂?qiáng)調(diào),高校要嚴(yán)格按照《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》有關(guān)規(guī)定,圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)人才需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)和辦學(xué)...
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2021-12-30
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《啟功絮語(yǔ)》自序1992年啟功題識(shí)《啟功韻語(yǔ)》校訂本1997年,啟功先生關(guān)于修訂的手跡1989年,啟功先生的第一部詩(shī)集《啟功韻語(yǔ)》,由北京師范大學(xué)出版社出版。以下是《啟功韻語(yǔ)》中的書法作品內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
2021-12-29
國(guó)畫是中國(guó)幾千年歷史長(zhǎng)河大浪淘沙中沉淀下來的文明精華,隨著近年來國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣程度不斷提升,已經(jīng)有越來越多人將國(guó)畫作為興趣愛好的不二選擇。國(guó)畫是中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一,經(jīng)過數(shù)千年歷史的熔治,已經(jīng)形成了一套特有的表現(xiàn)形式。明·仇英作品它經(jīng)古往今來無數(shù)畫家?guī)煼ㄔ旎?,并以自我的審美理想意趣加以熔鑄而成。這為中國(guó)民族所特有,因而具有鮮明強(qiáng)烈的民族色彩。傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫在不斷地交替往復(fù)向前發(fā)展著。...
2021-12-27
練習(xí)前要做到“三好”人坐好坐的姿勢(shì);琴凳的高度;琴凳與鋼琴的距離;手放好手型的把握;手腕的高度;手指的發(fā)音點(diǎn)心想好音(音樂的旋律);節(jié)奏(節(jié)拍的速度);指法(樂譜的要求);默唱(樂曲的第一局或第一段)。練習(xí)時(shí)要做到“三對(duì)”音符對(duì)音要彈對(duì)是第一位的,音如果不對(duì)一切都談不上了。要做到音對(duì)與三個(gè)“號(hào)”有關(guān):高低音譜號(hào)、調(diào)號(hào)、臨時(shí)記號(hào)。節(jié)奏對(duì)節(jié)奏要對(duì)也是非常重要的,萬物都是按一定規(guī)律的節(jié)奏而存在,節(jié)...
2021-12-26
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2021-11-17
在沒有深入接觸書法的朋友的認(rèn)知當(dāng)中,總會(huì)以為好的書法就是工工整整,寫得像“印刷體”一樣,這才算好書法。而草書或者部分行書,寫的一般人都看不懂,這樣的字便沒有存在的意義。其實(shí)書法自古以來就是一種“貴族藝術(shù)”或者說是一種“士大夫”的藝術(shù),因?yàn)橹挥性凇笆看蠓颉彪A層的人才有機(jī)會(huì)接觸到并能夠?qū)W習(xí)真正的書法。我們縱觀歷代書法大家,除了清代個(gè)別的碑學(xué)大師來自底層之外,其余不是高官厚祿者,便是達(dá)官顯貴者,我...
2021-11-15
許多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè),但如何幫孩子檢查作業(yè)才更有利于孩子的學(xué)習(xí),同時(shí)不給家長(zhǎng)造成太大的負(fù)擔(dān),也是一門學(xué)問。今天這篇文章,梅老師推薦老師們轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)看看!低年級(jí)學(xué)生檢查字跡是否寫端正做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,而是要說出大體范圍,如“做得不錯(cuò),但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,你再看看?!被蛘咴谟袉栴}的地方畫上一個(gè)小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。三年級(jí)以后,重...
2021-11-13
都知道培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,可是,家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?今天為大家推薦一篇實(shí)用指南,值得家長(zhǎng)一讀再讀!      01    爸媽做榜樣,放下手機(jī),拿起書本先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎?每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視,玩游戲。陪孩子出去玩,在車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來點(diǎn)去。經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候,把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。孩子是你的一面鏡子...
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