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學(xué)音樂(lè)圖好不圖快,聰明的琴童家長(zhǎng)都懂這個(gè)道理!

 二維碼 586
發(fā)表時(shí)間:2021-10-14 09:23作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)
很多人在問(wèn),音樂(lè)學(xué)會(huì)要多久?考幾級(jí)要多久?為什么別人已經(jīng)過(guò)十級(jí)了,而我還在練基本功?

我想告訴同學(xué)們,學(xué)琴不是造汽車(chē),工業(yè)流水線(xiàn)說(shuō)三天造出一臺(tái)車(chē)他就能造出一臺(tái),而個(gè)人藝術(shù)技藝的學(xué)習(xí)是每個(gè)人有每個(gè)人的情況,他能有標(biāo)準(zhǔn)嗎?

所以別再求有多快了,你得求每一步能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好。

圖片

何謂好?
方法規(guī)范,發(fā)音清晰,音色優(yōu)美,動(dòng)作松馳,節(jié)奏準(zhǔn)確,張馳有度,身心投入,表達(dá)得當(dāng)。

在學(xué)習(xí)中如果顧不上這些,只是把音符弾出起,顯然,就是所謂不好。

如何好?
人的注意力是有限的,特別是初學(xué)者,讓他注意了細(xì)部,講究質(zhì)量,他的進(jìn)度肯定快不了;反之,進(jìn)度過(guò)快,他就不可能注意細(xì)部,學(xué)琴粗糙自不待言。

很顯然,學(xué)得好的學(xué)生,雖然程度并不見(jiàn)得高,但后勁很大,反而走得遠(yuǎn);

反之,學(xué)得不好的學(xué)生,看起來(lái)程度高,但由于粗糙,毛病較多,越往后進(jìn)步越來(lái)越困難,即就是勉強(qiáng)通過(guò)10級(jí),也就就此打住了!

這也就是我說(shuō)的學(xué)琴一般規(guī)律是,前期快后期慢,前期慢后期快。因此,要想讓學(xué)音樂(lè)真正走得遠(yuǎn),前期教育中一定要抓好質(zhì)量,把自己的根基夯實(shí),努力使自己學(xué)得好,切忌急于求成,拔程度,花大量時(shí)間去練習(xí)力所難及的考級(jí)曲目,最終卻誤了那些輕易就能掌握的技術(shù)!

早期學(xué)琴要“求好不求快”,切莫急于求成,應(yīng)不急不燥,心平氣定!



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副標(biāo)題

不知道同學(xué)們有沒(méi)有看到過(guò)可以讓你“哇”出來(lái)的好速寫(xiě),這種速寫(xiě)一定是有著特別的魅力,不管是線(xiàn)條好看還是造型舒服,都是考試中高分必備的要點(diǎn)。能讓人驚嘆的好速寫(xiě)并不是只有老師才能畫(huà)出來(lái)①想拿到80分以上,甚至90分的速寫(xiě)?那你就必須具備形準(zhǔn)和極具特點(diǎn)這兩個(gè)條件,同學(xué)們可以回憶一下,記憶中那種看一眼就“哇”出來(lái)的速寫(xiě)是什么樣子的,是不是有著一些令人印象深刻的地方,才能讓你感嘆?80-85分這個(gè)階段還...
教育要覽?近日,教育部、中國(guó)科學(xué)院舉行會(huì)商會(huì)議,研討深化科學(xué)教育有關(guān)工作。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬,中國(guó)科學(xué)院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)侯建國(guó)出席會(huì)議并講話(huà)。雙方將建立健全體制機(jī)制,加強(qiáng)定期交流,推進(jìn)具體項(xiàng)目,以高水平合作加快建設(shè)高質(zhì)量科學(xué)教育體系。?為加快推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),全面提升教育系統(tǒng)干部信息化素養(yǎng)與教育信息化治理能力,3月15日至17日,教育部舉辦第一期教育數(shù)字化能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班。...
2022-03-21
近日,由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“語(yǔ)合中心”)主辦,西北大學(xué)承辦的“漢語(yǔ)橋”線(xiàn)上語(yǔ)言文化體驗(yàn)項(xiàng)目——“穿越古今學(xué)漢語(yǔ)”舉行了線(xiàn)上啟動(dòng)儀式。來(lái)自吉爾吉斯斯坦、越南、俄羅斯三個(gè)國(guó)家的100余名師生參加了線(xiàn)上活動(dòng)?!皾h語(yǔ)橋”線(xiàn)上語(yǔ)言文化體驗(yàn)項(xiàng)目是語(yǔ)合中心在全球共同抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期,為支持海外青少年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化開(kāi)辟的創(chuàng)新項(xiàng)目。來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的營(yíng)員在為期兩周的學(xué)習(xí)期間,...
2022-03-17
(內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
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2022-03-14
1、書(shū)法能讓人降浮去燥       浮躁練不成書(shū)法。書(shū)法讓人安下心來(lái),鋪下身子,能吸收人的浮氣、燥氣、粗狂之氣,使人變得文雅,靜心沉穩(wěn)。2、書(shū)法能讓人識(shí)美求善      書(shū)法是藝術(shù),藝術(shù)是一種美的體現(xiàn)。字體章法無(wú)處不體現(xiàn)著、折射著、流露著美與善。上下貫通、對(duì)立統(tǒng)一、虛實(shí)結(jié)合、婀娜多姿、整體和諧等是對(duì)書(shū)法的基本要求。學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,就是對(duì)美與善的規(guī)律認(rèn)識(shí)和規(guī)則運(yùn)用。3、書(shū)法能讓人腹有讀書(shū)     ...
畢加索說(shuō):“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家,問(wèn)題在于你長(zhǎng)大成人之后如何能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。”深以為然,小孩子的世界總是天馬行空的,各種奇思妙想令人腦洞大開(kāi)。反倒是很多成年人,由于有了慣性思維的約束,對(duì)事物的看法更片面一些。有時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)那些小孩們的想法,也許會(huì)有不一樣的收獲。今天為大家準(zhǔn)備了網(wǎng)絡(luò)上比較火的小學(xué)生文章,一起來(lái)欣賞一下。學(xué)生一:《騙子》這篇作文篇幅很短,讀完卻給人一種意猶未盡的感覺(jué)。這位小...
一、難在用筆王羲之在《書(shū)論》中說(shuō):“每書(shū)欲十遲五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏,方可謂書(shū)?!边@里的“遲急”、“曲直”、“藏出”、“起伏”說(shuō)的都是在用筆過(guò)程中行筆的變化?!斑t急”是說(shuō)行筆速度節(jié)奏的變化;“曲直”是說(shuō)行筆運(yùn)動(dòng)軌跡的變化;“藏出”是說(shuō)起筆、收筆的變化;“起伏”是說(shuō)行筆過(guò)程中提、按的變化。這些都是用筆的要點(diǎn),而且不同的行筆方法可以得到不同的藝術(shù)效果。通常情況下,“遲”表現(xiàn)“沉著”,...
不知道大家在學(xué)舞的過(guò)程中,覺(jué)得自己不適合學(xué)舞,看不到將來(lái),永遠(yuǎn)都追不上優(yōu)秀者的水平,瓶頸期的掙扎····愿每個(gè)學(xué)舞的人都不會(huì)出現(xiàn)這樣的想法,不要成為這樣的人,共勉!愿學(xué)舞蹈的人最后都不要成為這樣的人1、經(jīng)常想太多覺(jué)得自己練舞不好時(shí),常常想自己是不是不適合學(xué)舞蹈。誰(shuí)都不是天才,都是一步步走過(guò)來(lái)的。因此,不要想太多,給自己太大的壓力,反而不利于練舞。2、自嘆比不上別人看到別人跳舞時(shí),那個(gè)流暢,那...
2022-01-16
下載“環(huán)球鋼琴網(wǎng)”APP,查看更多鋼琴資源。內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
2022-01-16
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):「沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成?!乖诋?dāng)下,越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子藝術(shù)能力的培養(yǎng),音樂(lè)則成為了比較熱門(mén)的選擇??稍S多孩子在被父母帶去上音樂(lè)課時(shí),內(nèi)心是一百個(gè)不情愿,特別不喜歡練習(xí)。對(duì)于這些孩子學(xué)音樂(lè),是父母為你做過(guò)最好的決定之一!這可不是根據(jù)幾句名人名言所下的結(jié)論,有許多科學(xué)研究都曾證明過(guò)學(xué)音樂(lè)的種種好處,下面就來(lái)分享 5 種~ 促進(jìn)大腦發(fā)育 在過(guò)去幾十年里,神經(jīng)...
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2021-12-30
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《啟功絮語(yǔ)》自序1992年啟功題識(shí)《啟功韻語(yǔ)》校訂本1997年,啟功先生關(guān)于修訂的手跡1989年,啟功先生的第一部詩(shī)集《啟功韻語(yǔ)》,由北京師范大學(xué)出版社出版。以下是《啟功韻語(yǔ)》中的書(shū)法作品內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
國(guó)畫(huà)是中國(guó)幾千年歷史長(zhǎng)河大浪淘沙中沉淀下來(lái)的文明精華,隨著近年來(lái)國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣程度不斷提升,已經(jīng)有越來(lái)越多人將國(guó)畫(huà)作為興趣愛(ài)好的不二選擇。國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一,經(jīng)過(guò)數(shù)千年歷史的熔治,已經(jīng)形成了一套特有的表現(xiàn)形式。明·仇英作品它經(jīng)古往今來(lái)無(wú)數(shù)畫(huà)家?guī)煼ㄔ旎⒁宰晕业膶徝览硐胍馊ぜ右匀坭T而成。這為中國(guó)民族所特有,因而具有鮮明強(qiáng)烈的民族色彩。傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫(huà)在不斷地交替往復(fù)向前發(fā)展著。...
練習(xí)前要做到“三好”人坐好坐的姿勢(shì);琴凳的高度;琴凳與鋼琴的距離;手放好手型的把握;手腕的高度;手指的發(fā)音點(diǎn)心想好音(音樂(lè)的旋律);節(jié)奏(節(jié)拍的速度);指法(樂(lè)譜的要求);默唱(樂(lè)曲的第一局或第一段)。練習(xí)時(shí)要做到“三對(duì)”音符對(duì)音要彈對(duì)是第一位的,音如果不對(duì)一切都談不上了。要做到音對(duì)與三個(gè)“號(hào)”有關(guān):高低音譜號(hào)、調(diào)號(hào)、臨時(shí)記號(hào)。節(jié)奏對(duì)節(jié)奏要對(duì)也是非常重要的,萬(wàn)物都是按一定規(guī)律的節(jié)奏而存在,節(jié)...
2021-12-26
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在沒(méi)有深入接觸書(shū)法的朋友的認(rèn)知當(dāng)中,總會(huì)以為好的書(shū)法就是工工整整,寫(xiě)得像“印刷體”一樣,這才算好書(shū)法。而草書(shū)或者部分行書(shū),寫(xiě)的一般人都看不懂,這樣的字便沒(méi)有存在的意義。其實(shí)書(shū)法自古以來(lái)就是一種“貴族藝術(shù)”或者說(shuō)是一種“士大夫”的藝術(shù),因?yàn)橹挥性凇笆看蠓颉彪A層的人才有機(jī)會(huì)接觸到并能夠?qū)W習(xí)真正的書(shū)法。我們縱觀(guān)歷代書(shū)法大家,除了清代個(gè)別的碑學(xué)大師來(lái)自底層之外,其余不是高官厚祿者,便是達(dá)官顯貴者,我...
許多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè),但如何幫孩子檢查作業(yè)才更有利于孩子的學(xué)習(xí),同時(shí)不給家長(zhǎng)造成太大的負(fù)擔(dān),也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。今天這篇文章,梅老師推薦老師們轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)看看!低年級(jí)學(xué)生檢查字跡是否寫(xiě)端正做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,而是要說(shuō)出大體范圍,如“做得不錯(cuò),但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,你再看看?!被蛘咴谟袉?wèn)題的地方畫(huà)上一個(gè)小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。三年級(jí)以后,重...
2021-11-13
都知道培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,可是,家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?今天為大家推薦一篇實(shí)用指南,值得家長(zhǎng)一讀再讀!      01    爸媽做榜樣,放下手機(jī),拿起書(shū)本先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎?每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視,玩游戲。陪孩子出去玩,在車(chē)上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候,把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。孩子是你的一面鏡子...
2021-11-12
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