家教心得

家，給人以溫暖，是人們唯一的定所，是人們避風(fēng)的港灣，是孩子心靈的寄托，要讓孩子健康快樂的成長，將來有出息，是每位家長的理想和心愿，家庭教育是一項系統(tǒng)工程，父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子成長的第一環(huán)境，在教育的過程中，每位家長都有自己的理解，我在此將自己的幾點心得向各位家長做一個介紹，希望我們一起探討，一起教育下一代。

一關(guān)心和愛撫孩子

不管是學(xué)習(xí)和生活中，多給孩子一些關(guān)心，多給孩子一些微笑，對孩子的一些努力和成功都要給予贊揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的，當(dāng)孩子犯錯誤的時候，或者開始有做的不好的地方，最好不要一味的指責(zé)他們，同時呢還要給他們增加信心，當(dāng)他們認為“我不行”或“我做不好”的時候，要給與鼓勵，不能半途而廢，要么就永遠體會不到成就感，自尊心也會逐漸降低，當(dāng)孩子盡心去做一件事的時候，做家長的多美言幾句，有利于孩子的興趣培養(yǎng)。

二培養(yǎng)孩子勤于思考問題的能力

如果孩子在學(xué)習(xí)中能及時發(fā)現(xiàn)問題再思考問題，并及時解決問題，那這個過程算是圓滿了，但多數(shù)孩子還是做不到這一點，比如：語文中的閱讀理解和數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題，雖然是不同的科目，但我認為性質(zhì)相同，考試時也最容易失分，并且占的分數(shù)都不少，為什么這是？我認為不管是閱讀題還是應(yīng)用題，孩子們有時都沒有真正的把問題理解透徹，匆匆閱讀，急于做題，最后導(dǎo)致出錯，當(dāng)老師講了之后，才發(fā)現(xiàn)原來是這樣，我怎么沒想到呢？所以我們要培養(yǎng)孩子勤于思考的能力，不要急于完成任務(wù)，不管什么題目都要認真的多多默讀幾遍，多多思考，把問題理解的清清楚楚，之后再去做題，對每一個問題都要這樣勤于思考，才能事半功倍。

三要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，老師讓寫呢，家長讓看呢，完成之后就行了，永遠為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，要多給孩子講一些名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情，增加對學(xué)習(xí)的信心，把孩子這種“要我學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”從而讓孩子不斷進步。

四正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

“成績”是衡量孩子學(xué)習(xí)的一把“尺子”，也是督促孩子進步的“階梯”，但是一味的看成績，也會給孩子造成不同程度的心理壓力，其實孩子名次的前后不能完全的體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是能學(xué)以致用，不要因為一次的考試成績不突出，就給孩子施加壓力，我認為這樣只會起到副作用，正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績，“興趣”是孩子最好的老師，孩子做任何事情只要有了“興趣”多多鼓勵他們，孩子才能有信心，才能學(xué)好，做好，才能考出好成績。

五讓孩子快樂的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)固然重要，但要讓孩子“苦中作樂”，給他們玩耍，放松的時間，因為有意義的游戲，玩耍，運動，不僅可以給孩子帶來快樂，而且可使他們在快樂中增強體能，增長知識，提高自信，例如，信都學(xué)校前段時間開展的“世界讀書日活動”“每周的游泳活動”“手工課堂活動”等等，說實話作為家長我非常滿意，這些有意義的活動都會給孩子帶來無盡的快樂，也可以增長很多知識，讓學(xué)習(xí)變得不那么枯燥無味。

六學(xué)會做孩子的朋友

所謂“朋友”大家應(yīng)該都知道無話不談才能算是朋友，有的家長都很嚴肅，孩子一見心里就有抵觸，更不要談做朋友了，所以我們的家長朋友們多抽出一些時間陪他們一起玩，一起平等的交流，不要再端著家長的架子了，有事情多征求他們的意見，我們的孩子現(xiàn)在才是四年級，年齡越大，年級越高，如果我們不及時跟孩子們溝通，給孩子及時的幫助，時間長了，孩子跟父母之間就會有了障礙，有了隔閡，到那時就跟不容易溝通了，所以從現(xiàn)在起我們要讓孩子既要尊重父母，又要讓他們感到是最可信任的人，最能理解他們的人，成為真正的朋友。

總之呢家庭教育是不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程，父母不僅僅是保護者與撫養(yǎng)者，父母也應(yīng)該是他們的一個榜樣，一個他們看的見，摸得著的英雄，作為孩子的第一任老師，我們既要尊重，關(guān)心，理解和信任孩子，支持他們的興趣，愛好和決定，欣賞而不是挑剔，用發(fā)展的眼光提高家教水平，讓孩子有一個溫暖快樂的家，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，將來成為祖國有用的人才！