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陪練10幾年的琴童家長分享8個父母鋼琴陪練實(shí)用心理小戰(zhàn)術(shù)

 二維碼 504
發(fā)表時(shí)間:2021-10-09 10:00作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)

孩子學(xué)琴10幾年來卓有成效,上了初中以后我就不怎么管了,他幾乎能做到自主去練琴,去找新曲子,鋼琴真的成了他生活的一部分。但想起這些年的也不是一帆風(fēng)順,也曾差點(diǎn)放棄,所幸我們都堅(jiān)持了下來,下面是我這些作為琴童家長的一些經(jīng)驗(yàn)之談,希望對大家又一些幫助和啟發(fā)。


對兒童進(jìn)行鋼琴教學(xué),在我看來,是由教師家長學(xué)生三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。兒童沒有自我意識,不明白學(xué)琴目的,家長就起了傳達(dá)督促的作用


家長有很多種,有的為圓自己的夢而讓子女學(xué)琴做補(bǔ)償;有的家長一手包辦,恨不得替孩子練琴,替孩子數(shù)拍子;


有的家長放任自流,姑息懶惰,一點(diǎn)小事就請假不上課;有的家長堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙,拼命讓孩子練琴,甚至動用武力,直到孩子厭惡為止,還有很多。那么,家長應(yīng)該怎樣做呢?

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一 、家長切忌在孩子面前說自己不懂音樂

或?qū)W不好音樂等


兒童崇拜自己的父母,如果心目中的英雄都學(xué)不好音樂,會對孩子造成“我也學(xué)不好”的畏難情緒。即使你不懂音樂,也要裝懂,經(jīng)常問孩子休止符忘了嗎?速度平均嗎?分句對嗎?等一類的問話。向孩子表明我也是學(xué)過音樂的,是必須學(xué)的。

二、 應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造輕松歡快的心情環(huán)境

避免訴諸武力


陪孩子練琴,要記住孩子的智力和家長的智力是有差距的,要抑制自己的急躁情緒,把這看成是對自己修身養(yǎng)性的方法。尚偌打了孩子,哭鬧一場,一天的練琴就算完了。長期如此,會讓孩子憎惡練琴,最后你的藝術(shù)教育計(jì)劃落空,辛苦積攢買的琴就沒用了。

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三 、對孩子的鼓勵伴隨每日每時(shí)的練琴中

扳著面孔不是嚴(yán)格要求


家長對孩子的起居生活有求必應(yīng),卻那么吝嗇稱贊孩子,擔(dān)心他輕飄驕傲。人是需要鼓勵的,更何況孩子。要培養(yǎng)孩子的信心,從今天起就要學(xué)說一個口頭禪,聰明!在指出孩子的缺點(diǎn)之前,先說“聰明”!孩子每取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步,立刻夸耀“聰明”!先前經(jīng)常說的“笨蛋”之類的詞,都改成“聰明”!每天練琴之前先說:聰明的孩子練琴吧!

四、上完課不要去逛街


開始學(xué)琴階段最容易犯錯,往往上課的時(shí)候什么都會了,回家練習(xí)就都忘了。因此要說服孩子,上課后當(dāng)天把老師講的課練習(xí)一陣,溫習(xí)老師講的上課內(nèi)容。

五 、計(jì)時(shí)制與計(jì)件制


規(guī)定孩子每天一個固定練琴時(shí)間,孩子會找各種理由,喝水撒尿撓癢癢等來拖延時(shí)間。而如果規(guī)定每天必須彈完幾條,孩子會越彈越快潦草收場。既不計(jì)件制也不計(jì)時(shí)制,家長應(yīng)該自始至終按老師的要求督促輔導(dǎo)練習(xí)。

六 、老師沒有布置新功課,孩子也在進(jìn)步


新的功課應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自己練出來。老師指導(dǎo)后,學(xué)生再去復(fù)習(xí)這些功課才是學(xué)得技術(shù)的途徑。孩子沒有彈好的課程重新彈,是正常的。但每當(dāng)如此,家長的臉立刻拉長,給孩子留下喜新厭舊的陰影。有的家長認(rèn)為復(fù)習(xí)功課是浪費(fèi)學(xué)費(fèi),這就更加大錯特錯,讓孩子提心吊膽,也讓老師很為難。

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七、不能用好或壞來評價(jià)

孩子上課的進(jìn)展情況


如果孩子學(xué)的是跳高,家長就明白,并不因?yàn)楹⒆記]跳過一定高度,就不好。孩子學(xué)琴上課的進(jìn)展情況,沒有達(dá)到一定程度,同樣也不能說不好。應(yīng)該用肯定孩子的進(jìn)步和不夠之處來總結(jié)。好或壞用來評定品德的兩個字,不能用來評定學(xué)琴過程。

八、孩子一次達(dá)不到老師的

    所有要求是正常的


一次正確的彈奏是多方面的。音要彈對,節(jié)拍要準(zhǔn)確,手的姿勢不能走樣等。年幼的孩子不能一次就把所有的要求都做好,家長不妨逐次增加要求。如開始先強(qiáng)調(diào)音要彈對,節(jié)拍手型先不管。


音彈對了,再注意節(jié)拍,一項(xiàng)一項(xiàng)的與孩子一起回憶老師的要求,并讓孩子自己找出錯誤和不足。這樣逐項(xiàng)達(dá)到老師的要求,直到孩子認(rèn)為要求做到了,經(jīng)你的驗(yàn)收合格才算練習(xí)結(jié)束。



熱門點(diǎn)擊

熱門點(diǎn)擊

副標(biāo)題

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